Scatol8® e sensibilizzazione ambientale nella scuola primaria: un’iniziativa a Chieri (Torino).

Il 15 marzo scorso, lo Scatol8^® é stato presentato alla Scuola Sant’Anna  ed all’Istituto Santa Teresa  di Chieri, con l’obiettivo di contribuire all’offerta formativa  dei due istituti scolastici sull’educazione ambientale. Le performance ambientali delle scuole, rilevate con lo Scatol8^® e visualizzate su Internet, potranno essere utilizzate dagli insegnanti come supporto alla didattica e permetteranno di organizzare incontri sulle Buone pratiche ambientali, per apprendere i comportamenti più virtuosi registrati con lo Scatol8^®. Oggi, 26 aprile, é avvenuto il primo incontro con la Direttrice didattica, Margherita Ghirardi, e le Maestre della Scuola Sant’Anna  per iniziare l’integrazione tra lo Scatol8^® ed il Piano di Offerta Formativa. Riccardo Beltramo, Camilla Botto Poala del Team Scatol8^®  e Simona Gallina di ArKIDlab hanno presentato varie opportunità di azione ed hanno delineato alcuni scenari che verranno vagliati e messi a punto in momenti successivi.

Scatol8 ® and environmental awareness raising in primary school: an initiative in Chieri (Turin). 

On March 15th, the Scatol8^® was presented at the Sant’Anna School and Santa Teresa Institute in Chieri, by Riccardo Beltramo and Camilla Botto Poala, with ith the aim of involving the two schools in a training program on good environmental practices. The environmental performance of schools, identified with the Scatol8^® and displayed on the Internet, can be used by teachers as a teaching aid and to organize meeting to share Environmental Best Practices, starting from data recorded by the Scatol8^®. Today, April 26, it has been held the first meeting in the Sant’Anna School (www.scuolasantannachieri.it) with the Director of education, Margherita Ghirardi, and the teachers to start the integration between the Scatol8^® and the Plan of trainig. Riccardo Beltramo, Camilla Botto Poala of the Scatol8^®‘s Team and Simona Gallina of ArKIDlab presented different opportunities for action and outlined scenarios to be explored and developed in the next stage.